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斯坦福 CS146S 让学生向开源项目提交补丁

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AI 综述

斯坦福十周课程 CS146S 把作业改为让学生进入陌生开源仓库、提出改动,并向可能合并代码的仓库维护者解释补丁;维护者会亲自评审学生的改动。授课者 Mihail Eric 在访谈中介绍了这一课程设计。 Mihail Eric 同时在 Monaco 负责 AI 工作。他称团队评估后继续用 Devin 做代码审查,但因后台智能体需要能运行和复现故障的环境而自建 agent 工作区,取舍原则是“买来学习,自建来保留”;团队还构建了 Hal,供工程师排查故障并开 PR,销售人员也用同一系统了解产品运作。

AI 根据报道生成 · 23 分钟前更新

报道时间线

沿着报道,了解事件的不同侧面。

11月9日
  1. Latent Space
    斯坦福如何教 AI 原生工程:Mihail Eric 谈 CS146S 课程与 Monaco 的智能体实践

    斯坦福 CS146S 课程已把作业改为向开源项目提交补丁,由仓库维护者亲自评审学生的改动。Mihail Eric 在 Monaco 负责 AI,团队评估后继续使用 Devin 做代码审查,但因背景智能体需要运行和复现故障的环境而自建 agent 工作区,其原则是"买来学习,自建来保留"。团队还构建了 Hal,工程师可用它排查故障并开 PR,销售人员则用同一系统了解产品运作。

  2. Latent Space
    斯坦福 CS146S 如何教授 AI 原生工程:Mihail Eric 谈课程设计与 Monaco 实践

    Latent Space 访谈斯坦福 CS146S 授课者 Mihail Eric,介绍这门十周课程如何让学生学习陌生开源仓库、提出改动并向可能合并代码的维护者解释补丁。Mihail 同时负责 Monaco 的 AI 工作,他谈到团队自建智能体工作区、采购代码审查工具,并让 on-call 智能体接入 Datadog 和 GitHub,还分享了“买来学、自建来留”的工具取舍思路。

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